Hagamos de este espacio, un lugar de encuentro para compartir responsablemente nuestras ideas, experiencias y cuestionamientos realcionados con la práctica docente y ciudadana, así como el hecho educativo propiamente dicho a la luz de los cuerpos normativos venezolanos

jueves, 27 de febrero de 2014

CONOCER LAS DISPOSICIONES DE LA CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA (CRBV, 2009) VINCULADAS CON LA EDUCACIÓN.

Bienvenid@s a nuestro primer foro virtual, en el cual tendremos la oportunidad de expresar libre, respetuosa y justificadamente nuestras ideas y opiniones en torno al tema de debate sin olvidar que, unos de los principales objetivos que persigue este curso es propiciar espacios para la reflexión individual y colectiva de nuestra práctica ciudadana y profesional... Les deseo éxito La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, publicada en Gaceta Oficial del jueves 30 de diciembre de 1999, N° 36.860, señala en su Preámbulo que el fin supremo del Poder Constituyente es la refundación de la República... 1. ¿Qué significa esa idea para Usted?, ¿De qué manera cree que, en la actualidad, usted se encuentra contribuyendo con tal fin? 2. ¿Qué perfil, profesional y ciudadano, considera que necesita para cumplir con el deber de contribuir con la refundación de la República? 3. ¿Qué significa que la EDUCACIÓN es un DERECHO HUMANO? ¿Qué educación? ¿Para quienes? ¿Ofrecida por qué tipo de profesional de la docencia? 4. ¿Crees contar con el perfil profesional capaz de contribuir con el mandato constitucional? El artículo 102 de nuestra Carta Magna, dispone “ (…)La educación es un servicio público y está fundamentada en el respeto a todas las corrientes del pensamiento, con la finalidad de desarrollar el potencial creativo de cada ser humano y el pleno ejercicio de su personalidad en una sociedad democrática basada en la valoración ética del trabajo y en la participación activa, consciente y solidaria en los procesos de transformación social, consustanciados con los valores de la identidad nacional y con una visión latinoamericana y universal” 1. ¿Qué significa tal mandato para usted? 2. ¿Considera que está recibiendo herramientas suficientes, en su proceso de formación, para hacerlo? 3. ¿Considera que tiene competencias para facilitar una educación de calidad? Razone y fundamente sus respuestas

34 comentarios:

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  2. Cuando hablamos sobre la Refundación de la República se abarcan una serie de propuestas las cuales están enfocadas en un cambio y en una serie de transformaciones para la consolidación de una sociedad basada en los valores y el protagonismo de un pueblo, con principios de cooperación, solidaridad, convivencia, unidad e integración, que garanticen dignidad y bienestar individual y colectivo. Una Republica transformada donde seamos participes y protagonistas de nuestra Democracia.
    Asimismo, nuestra Carta Magna considera un proceso de educación integral para todos y todas como base de la transformación social, política, económica, territorial e internacional.
    Todos y cada uno de los venezolanos debemos ser participes en los cambios q esto represente, particularmente me incluyo ya que trato de cooperar tanto a nivel familiar como en la comunidad en todos los planes que estén dirigidos a la obtención de beneficios para todos por igual. Así como también tratando de actuar de la forma más transparente posible ya que considero q para q halla un verdadero cambio debemos combatir la corrupción manteniéndonos apegados a un valor fundamental: La Honestidad!
    Como ciudadanos y profesionales debemos formarnos buscando siempre la integración y participación de una forma activa, solidaria sin ningún tipo de discriminación, haciendo participes a todos por igual

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  3. Muy interesante tu participación, Alba... Sin embargo, me gustaría que trates de abarcar la totalidad de las interrogantes planteadas...

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  4. hola profesora espero este muy bien, si tengo otros comentarios pero no había podido cargar la información. voy a hacerlo en este momento. nos vemos en el próximo encuentro, que este muy bien.

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  5. Por otra parte enmarcado también en nuestra Constitución, consideramos a LA EDUCACIÓN COMO UN DERECHO HUMANO FUNDAMENTAL ya que a través de ella desarrollamos nuestras habilidades no solo a nivel intelectual sino también reflectivo llevando a cabo día a día el proceso de enseñanza aprendizaje el cual aplicamos a lo largo de nuestra vida. Considero que la educación más adecuada es aquella donde se forme a ciudadanos conscientes de sus derechos pero también de sus deberes, inculcando valores y teniendo como base la autonomía y el desarrollo del ser humano para que tengan un mejor desenvolvimiento tanto a nivel social, cultural y político expresando siempre el respeto hacia los demás. La misma debe estar dirigida a todos los seres humanos sin importar sexo, raza o cualquier tendencia religiosa o política, es decir que debe darse sin ningún tipo de discriminación, tal como está plasmado en el artículo 103 de nuestra constitución. Y debe desarrollarse por profesionales que estemos dispuestos a contribuir en este proceso de Re fundación, y estemos dispuestos a los cambios ya que la educación es un proceso de transformación.

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  6. El artículo 102 de nuestra constitución dispone: La Educación es un derecho humano y un deber social fundamental, es democrática y obligatoria... De máximo interés en todas sus modalidades y como instrumento del conocimiento científico, humanístico y tecnológico al servicio de la sociedad. La Educación es un servicio público y está fundamentado en el respeto a todas las corrientes del pensamiento, con la finalidad de desarrollar el potencial creativo de cada ser humano y el pleno ejercicio de su personalidad en una sociedad democrática basada en la valoración ética del trabajo y en la participación activa, consciente y solidaria en los procesos de transformación social consustanciados con los valores de identidad nacional...
    Es, a mi entender, es uno de los mandatos constitucionales, mas importantes de nuestra constitución. La educación como derecho personal y deber social y q se caracterice como: democrática, gratuita y obligatoria, fundamentada en el respeto a todas las corrientes de pensamiento, de calidad, permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades, nos dice que “ La Educación es una necesidad y un bien público, es un derecho y es un deber” Una educación de calidad, es necesidad vital para todos los ciudadanos y ciudadanas y en general para toda la sociedad. Su carencia lleva a las personas y a las sociedades al fracaso. Así mismo, la educación de calidad para todos, es fundamental para el desarrollo nacional, con todas sus potencialidades, para superar las barreras de la pobreza tanto económica como cultural y eliminar la exclusión para lograr el trabajo productivo organizado y participativo en condiciones dignas.
    Particularmente puedo decir que en mi proceso de formación estoy recibiendo herramientas necesarias y algunas que podrían ser mejorables para llevar a cabo de una mejor manera este proceso. Considero que debemos optimizar la utilización de herramientas tecnológicas las cuales son tan importantes e indispensables en la actualidad ya que como futuras docentes debemos involucrarnos en los procesos de cambio y transformación.

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    1. Bien, Alba... Muchas gracias por tus interesantes aportes sólo agregaría que, desde mi punto de vista, la educación es un proceso transformador que se desarrolla en contextos y con actores en permanente transformación por ello, se resignifica y debe atenderse permanentemente en búsqueda de la coherencia con una dinámica social como la que vivimos...

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  7. La constitución de la república bolivariana de Venezuela es el documento mas importante de un país en el cual están incluidas las leyes, deberes y derechos que debemos cumplir todos como ciudadanos. Es muy importante resaltar y en nuestro caso es fundamental señalar que en nuestra constitución existen algunas artículos que nos habla precisamente de como debe ser la educación en nuestro pais, que debe ser gratuita y obligatoria para todas las personas por igual sin importar su religión, creencia, sin discriminación ni subordinación alguna. En el preámbulo de dicha constitución nos habla de refundar la república que no es otra cosa sino que nosotros como pueblo tenemos el deber y responsabilidad de cumplir con lo establecido en el plan nacional 2013-2019 para crear un mejor paìs de igualdad, que promueva la cooperación pacifica, la integración y el respeto por los derechos humanos, es asi como nosotras como futuras docentes tenemos la tarea de enseñar a los niños y niñas de concebir valores en ellos para así poder refundar la república como esta estipulado en nuestro máximo documento del país que es la constitución.

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    1. Interesante aporte, Freidy... qué opinas con relación al resto del foro?
      "...¿De qué manera cree que, en la actualidad, usted se encuentra contribuyendo con la Refundación Nacional? 2. ¿Qué perfil, profesional y ciudadano, considera que necesita para cumplir con el deber de contribuir con la refundación de la República? 3. ¿Qué significa que la EDUCACIÓN es un DERECHO HUMANO? ¿Qué educación? ¿Para quienes? ¿Ofrecida por qué tipo de profesional de la docencia? 4. ¿Crees contar con el perfil profesional capaz de contribuir con el mandato constitucional? El artículo 102 de nuestra Carta Magna, dispone “ (…)La educación es un servicio público y está fundamentada en el respeto a todas las corrientes del pensamiento, con la finalidad de desarrollar el potencial creativo de cada ser humano y el pleno ejercicio de su personalidad en una sociedad democrática basada en la valoración ética del trabajo y en la participación activa, consciente y solidaria en los procesos de transformación social, consustanciados con los valores de la identidad nacional y con una visión latinoamericana y universal” 1. ¿Qué significa tal mandato para usted? 2. ¿Considera que está recibiendo herramientas suficientes, en su proceso de formación, para hacerlo? 3. ¿Considera que tiene competencias para facilitar una educación de calidad? Razone y fundamente sus respuestas

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  8. En la constitución de la República Bolivariana de Venezuela se encuentran establecidas las leyes del país, así como también los derechos y deberes que tenemos todos y cada uno de los venezolanos y los cuales debemos respetar y cumplir que busca establecer una sociedad democrática, participativa y protagónica que consolide valores para el bien común de todos los ciudadanos con integridad y sin discriminación alguna. Según la Constitución abarca la educación como un derecho y deber humano que debe ser gratuita y obligatoria porque es fundamental para el desarrollo de los individuos, ya que es instrumento que tiene como finalidad el pleno desarrollo del ser humano en su dimensión social, política y cultural transformándolos en personas de bien sin importar su condición física, su sexualidad, su raza o su religión. Además a través de la educación que desarrollamos nuestras habilidades intelectuales, de reflexión y enriquecemos la relación enseñanza-aprendizaje que nos acompaña en el transcurso de la vida humana.
    Asimismo, nuestra Carta Magna considera un proceso de educación integral para todos y todas como base de la transformación de un proceso de cambio que atraviesa nuestro país actualmente, basado en la equidad e igualdad, generando principios de integración, participación y organización de los ciudadanos y ciudadanas, a los ambientes de aprendizajes así como incluir a la comunidad y familia a las escuelas buscando el bien de los niños y niñas incluyen a ciudadanos de su entorno en su aprendizaje, esta integración debe ser participativa y activa tomando a todos los ciudadanos por igual sin discriminación alguna. Sin duda alguna se debe consolidar la democracia participativa como acción cultural y política, pasando por la construcción de un nuevo pensamiento ciudadano asumiendo una relación hacia el progreso social y humano.

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  9. En la constitución de la República Bolivariana de Venezuela se encuentran establecidas las leyes del país, así como también los derechos y deberes que tenemos todos y cada uno de los venezolanos y los cuales debemos respetar y cumplir que busca establecer una sociedad democrática, participativa y protagónica que consolide valores para el bien común de todos los ciudadanos con integridad y sin discriminación alguna. Según la Constitución abarca la educación como un derecho y deber humano que debe ser gratuita y obligatoria porque es fundamental para el desarrollo de los individuos, ya que es instrumento que tiene como finalidad el pleno desarrollo del ser humano en su dimensión social, política y cultural transformándolos en personas de bien sin importar su condición física, su sexualidad, su raza o su religión. Además a través de la educación que desarrollamos nuestras habilidades intelectuales, de reflexión y enriquecemos la relación enseñanza-aprendizaje que nos acompaña en el transcurso de la vida humana.
    Asimismo, nuestra Carta Magna considera un proceso de educación integral para todos y todas como base de la transformación de un proceso de cambio que atraviesa nuestro país actualmente, basado en la equidad e igualdad, generando principios de integración, participación y organización de los ciudadanos y ciudadanas, a los ambientes de aprendizajes así como incluir a la comunidad y familia a las escuelas buscando el bien de los niños y niñas incluyen a ciudadanos de su entorno en su aprendizaje, esta integración debe ser participativa y activa tomando a todos los ciudadanos por igual sin discriminación alguna. Sin duda alguna se debe consolidar la democracia participativa como acción cultural y política, pasando por la construcción de un nuevo pensamiento ciudadano asumiendo una relación hacia el progreso social y humano.

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    1. Muy bien, Eliana... ¿Considera que está recibiendo herramientas suficientes, en su proceso de formación, para hacerlo? ¿Considera que tiene competencias para facilitar una educación de calidad?

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  10. La educación en el tiempo se ha dado a través de la socialización del ser con su entorno y con los otros seres. Emile Durkheim citado en Juif y legrand; nos dice la educación podrá definirse como una socialización de la joven generación por la generación adulta. Al darse la educación en sociedad no solo la “transferencia” de conocimientos de los adultos a los jóvenes se debe tener presente, sino las características mismas de la sociedad, pues, teniendo en cuenta a Sarramona , la educación es un fenómeno básicamente social ..

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  11. Los resultados, para el momento actual, de la nueva política educativa ; Proyecto Bolivariano: Plan Simoncito, Escuela Bolivariana, Escuelas Técnicas , Liceo Bolivariano, las Misiones y Universidad Bolivariana.

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  12. La Constitución de 1999 garantiza (Art. 102) una educación gratuita y de calidad para todos, fundamentada en la valoración ética del trabajo; bajo el constructivismo y la reivindicación de las culturas ancestrales y tradicionales. Contrario a los anteriores proyectos educativos donde se asumía el conductismo y la tecnocracia. Sé concluye entonces que la educación posee un innegable componente político, sociológico y pedagógico que expresa el pensamiento de la época y el estado del conocimiento como interpretación de la realidad. Igualmente es de fuerza decir que en la democracia la educación formal propicia la movilidad social, evita los privilegios y cualquier discriminación. Resalta en cambio la dignidad humana, siendo la educación un derecho natural irrenunciable, algo que caracteriza hoy en día.

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  13. Primeramente debe quedar claro que el poder constituyente originario es aquel órgano que crea la norma fundamental de un sistema jurídico y, por medio de la misma, da lugar a la fundación de un Estado. Este tipo de constituyente suele tener como única tarea la de crear la Máxima de las Leyes, donde han de originarse los órganos que representan y conducen al gobierno de un Estado, se consagra el procedimiento de creación de las normas, se establecen los derechos fundamentales de los gobernados y se procura un estándar social justo y digno; por lo que las funciones gubernamentales que han de ejercitarse con posterioridad, encontrarán su definición y atribuciones en la misma.
    Por tanto, cuando definimos al Poder Constituyente aludimos a una potencia que establece un nuevo orden constitucional. El objeto de ese poder es crear la Constitución, que como ordenamiento fundamental, estructure normativamente a un pueblo bajo la tónica de diferentes y variables ideologías de carácter político, económico o social. De hecho, el poder Constituyente debe ser un poder supremo que sea efectivo, que por sí mismo pueda actuar y hacer valer sus resoluciones que pueda imponer y, al mismo tiempo, tener fuerza respecto de los otros poderes políticos; por lo tanto, es un poder coercitivo que puede hacer valer sus resoluciones.
    Venezuela vive momentos de profundas transformaciones hacia la consolidación de una sociedad humanista, democrática, protagónica, participativa, multiétnica, pluricultural, plurilingüe e intercultural en un Estado de derecho y de justicia. Nuestra Constitución contiene la filosofía y el marco legal que orientan el proceso de refundación de la República como fin supremo del Estado y plantea la formación de un ciudadano y una ciudadana transformadores, con principios y valores de cooperación, solidaridad, convivencia, unidad e integración, que garanticen dignidad y bienestar individual y colectivo. Asimismo, nuestra Carta Magna considera un proceso de educación integral para todos y todas como base de la transformación social, política, económica, territorial e internacional.

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  14. Como ciudadana venezolana mi contribución a la transformación de la república es cumplir y hacer cumplir las normativas vigentes en la nación para que la transformación social establecida en la Carta Marga.Para refundar la república se presenta como marco legal el Preámbulo de la constitución de la República Bolivariana de Venezuela

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  15. El nuevo ciudadano venezolano socialista debe enfocarse hacia el nuevo hombre, el de la patria, los valores y tradiciones folclóricas, el nacionalista que cree en un proyecto de país.
    El modelo de un nuevo ciudadano debe estar orientado a los principios naturales de conciencia colectiva como nación, a pesar del descontento que existe hacia lo tradicional y a todo lo que representa los valores de la patria. La globalización y el mal uso de los medios de comunicación e Internet, están avocados a debilitar la soberanía nacional, comenzando con desvirtuar el gentilicio venezolano.

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  16. La educación en derechos humanos es un proceso educativo en el que se intenta transmitir los valores de la paz, de la tolerancia, del respeto a los derechos humanos con la intención de construir ciudadanos libres y cívicos, conocedores de cuáles son sus derechos y respetuosos con los de los demás. La educación en derechos humanos es importante en el desarrollo integral del individuo ya que, por un lado, le hace ser respetuoso con los derechos de los demás, y por otro, al ser conocedor de cuáles son sus derechos exige a las autoridades su respeto. Algunas ONG, como Amnistía Internacional, trabajan desde hace tiempo para intentar que la Educación en Derechos Humanos sea un elemento fundamental del sistema educativo.

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  17. Según las aseveraciones realizadas en el articulo 102 de la Constitución en su segundo párrafo la educación en Venezuela es gratuita ofreciendo a los estudiantes la garantías de recibir una formación integral de calidad con los valores éticos humanistas y sociales debido a la transformación social que viene sufriendo el Sistema Educativo venezolano.

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  18. Claro que sí porque se me ha permitido desarrollar habilidades y acrecentar los conocimientos con respecto a mi carrera, además de la motivación recibida durante el proceso de formación para la integración efectiva a la sociedad a la que pertenezco.

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  19. El ejercicio de la docente exige al maestro poseer alto grado de preparación académica, para poder ser acreditado como docente, facilitador; que transmite el conocimiento, para contribuir en la promoción de una educación de calidad a los estudiantes. En mi caso particular cuento con facilitadores excelentes que me motivan a obtener la formación requerida y así contribuir a una educación de calidad.

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  20. No cabe duda que la constitución venezolana es una de las más democráticas del mundo y es de suma importancia para la existencia del mismo, teniendo en cuenta que la refunda de la República habla de establecer una sociedad democrática, participativa en un Estado de justicia, federal y descentralizado, que consolide los valores de la libertad, la independencia, la paz, la solidaridad, y el bien común, la integridad territorial, la convivencia y el imperio de la ley para esta y las futuras generaciones, tomando en cuenta la educación es como un servicio público ya que por medio de este podemos desarrollar nuestros valores y habilidades, es importante ver como la constitución refleja la educación ante todo como la formación por el cual una persona puede desarrollarse, todo esto se requiere para poseer una enseñanza adecuada, seguidamente en la constitución algunos artículos referentes a la ella expresan que la educación es un servicio público con la finalidad de desarrollar el potencial creativo de cada ser humano y el pleno ejercicio de su personalidad en una sociedad democrática también se dice y debemos saber que toda persona tiene derecho a una educación integral, de calidad permanente ya que la educación es uno de los tantos derechos de los seres humanos siendo gratuita y obligatoria

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    1. La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, constituyen un avance
      significativo en el reconocimiento de los Derechos de los Pueblos y Comunidades
      Indígenas por parte del Estado Venezolano, estos instrumentos jurídicos son los pilares
      fundamentales de democracia, estado de derecho, justicia, libertad, responsabilidad

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    2. Interesantes aportes, Maria Fernanda y Lucero pero, con relación a las interrogantes del foro... qué opinas?
      "Qué significa para usted REFUNDAR LA REPÚBLICA? ...¿De qué manera cree que, en la actualidad, usted se encuentra contribuyendo con ese proceso de refundación? 2. ¿Qué perfil, profesional y ciudadano, considera que necesita para cumplir con el deber de contribuir con la refundación de la República? 3. ¿Qué significa que la EDUCACIÓN es un DERECHO HUMANO? ¿Qué educación? ¿Para quienes? ¿Ofrecida por qué tipo de profesional de la docencia? 4. ¿Crees contar con el perfil profesional capaz de contribuir con el mandato constitucional? El artículo 102 de nuestra Carta Magna, dispone “ (…)La educación es un servicio público y está fundamentada en el respeto a todas las corrientes del pensamiento, con la finalidad de desarrollar el potencial creativo de cada ser humano y el pleno ejercicio de su personalidad en una sociedad democrática basada en la valoración ética del trabajo y en la participación activa, consciente y solidaria en los procesos de transformación social, consustanciados con los valores de la identidad nacional y con una visión latinoamericana y universal” 1. ¿Qué significa tal mandato para usted? 2. ¿Considera que está recibiendo herramientas suficientes, en su proceso de formación, para hacerlo? 3. ¿Considera que tiene competencias para facilitar una educación de calidad? Razone y fundamente sus respuestas

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    3. Refunda la República que todo el pueblo que tenga responsabilidad, valores de la libertad, la independencia, la paz, la solidaridad, el bien común, la integridad territorial, la convivencia, l derecho a la vida, al trabajo, a la cultura, a la educación, a la justicia social y a la igualdad sin discriminaciones ni subordinación alguna.

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  21. Se entiende por constituyente la representación de todos los sectores que hacen vida en un país con poderes temporales y que elaboran dicha constitución. Partiendo de esta idea es muy importante porque se toman en cuentan los principios, valores y costumbres de un pueblo para reorganizar la estructura d un país basándose en las leyes.
    La mejor manera de contribuir es estudiando y preparándome para cumplir con mis deberes como ciudadano. Además, participando de manera eficiente y responsable que como ciudadano venezolano garantiza nuestra constitución.
    Considero que como ciudadano, el perfil debe ser humanista y en compromiso con nuestra sociedad, como profesional debe ser honesto, ético ,y en una visión de futuro.
    En cuanto a la educación, el estado la garantiza a toda persona sin distingo de clases, razas y credo; tomando en cuenta que es gratuita e incluyente.
    La educación es la que imparten a diario todos los docentes. Por ejemplo: en esta casa de estudio la docente de esta cátedra.
    La misma es para todos aquellos jóvenes que tomen el interés o iniciativa de surgir, aportar y ser parte del recurso humano de una nación.
    En algunos casos la gran mayoría de docentes están comprometidos con su profesión y con sus estudiantes. Claro está, con sus excepciones.
    Considero que si cuento con el perfil y prueba de ello que me estoy preparando a nivel universitario con el fin de formar parte del sector educativo de este país.
    A través de la educación, una sociedad se instruye y puede lograr grandes metas a nivel local, regional, nacional e internacional.
    Si estoy recibiendo herramientas ya que en esta casa de estudio trabajan con recursos pedagógicos, que permiten el intercambio de conocimientos, logrando así un proceso de enseñanza-aprendizaje.
    Tengo competencias porque he adquirido habilidades, destrezas y competencias a lo largo d mi formación académica y desde el hogar quienes me orientan y me brindan apoyo y amor. Es por ello que si me siento segura y capaz de ejercer mi profesión desde este momento..

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  22. Refundar la república lleva en todo momento a pensar en el cambio total de la Nación, en la posibilidad o ilusión de modificar “desechando lo malo” e “implementando sólo buenas ideas”. El hecho de estar estudiando educación me hace sentir que contribuyo con el desarrollo del país aportando en un aula de clase lo que previamente se ha aprendido y así no se rompa la cadena y seguir formando personas de bien, con principios, valores y conocimientos que serán la base o sostén del país en el momento en que les corresponda asumir roles.
    El Perfil profesional en que me estoy formando es un excelente medio para contribuir a la Refundación de la República, pues permite desde las escuelas inculcar buenos valores, enseñanza de calidad, basada en los valores, el deporte, la cultura, juegos, tradiciones, recreación, entre otros. De igual manera como ciudadano lo mejor es enseñar con el ejemplo, dar el mejor aspecto y cuidar el comportamiento, si a esto se suma que somos docentes y los niños ven en nosotros un modelo a seguir.
    Continuando con el tema, la educación es un Derecho Humano y debe seguir siendo así porque el ser humano lo necesita en todo ámbito, para crecer como persona, profesional, como ciudadano, para adquirir mayor desenvolvimiento, conocimientos en un sinfín de espacios o ambientes en el que se hace casi imprescindible, por lo menos para quienes quieren dar siempre lo mejor, es por ello que la educación no debe condicionarse en ningún momento o ser sólo un privilegio de unos sino de todos, pues todos debemos poder gozar de los beneficios que nos brindan la educación.
    Aunado a esto, toda la educación o todos los conocimientos que se puedan obtener deberían ser un derecho y estar al alcance de todos pues nada de lo que se aprende está de más, sin embargo en un mundo tan comercial como en el que vivimos se puede entender que existan sapiencias que tengan un valor económico conseguirlas; al menos los conocimientos básicos o más que ellos, los que preparan para ejercer profesionalmente y desenvolverse en la vida con un título propio debe estar al alcance de todos, todos quienes quieran y busquen formarse porque es su derecho.
    El docente debe contar con una excelente preparación, disposición, ética, profesionalismo, carisma, vocación y muchas más cualidades, ya que su trabajo es más que eso, una responsabilidad, la de formar al futuro de la patria, con mayor razón si se labora con el compromiso de Refundar la República.
    Por supuesto cuento con el perfil para ejercer la docencia, puesto que tengo parte de los conocimientos y preparación y de igual manera me encuentro abierta y en plena disposición de adquirir los conocimientos necesarios y carentes para llevar a cabo de la mejor manera esta responsabilidad que asumo como mi futura labor.

    El mandato del artículo 102 de nuestra Constitución hace un llamado a la objetividad en el momento de implementar la educación ya que ésta es pública y deberá estar basada en el respeto a las maneras de pensar y las ideologías, para así aprovechar de cada ser humano su potencial, sus aptitudes y demás.
    Las herramientas que recibo en la casa de estudios UNESR son las propicias para ejercer la docencia en un futuro, pues existe exigencia a la hora de evaluarnos y de impartirnos los conocimientos, sin embargo ningún conocimiento está de más, cabe acotar que las prácticas en el campo real, como son las aulas de clase que nos lleva a ejercer las distintas fases que cursamos nos permiten ver la realidad y adquirir una mayor experiencia para estar preparados al momentos de ejercer nuestra profesión.
    En esta etapa de la carrera profesional puedo sentirme de cierta manera competente para llevar a cabo una educación de calidad, pues se me han brindado las herramientas necesarias, esperando culminar con éxito y poder, en el lapso de tiempo restante, adquirir los conocimientos de los que carezco y que afianzarán lo aprendido hasta el momento.

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  23. La educación es un derecho humano y un deber social fundamental, es democrática, gratuita y obligatoria. El Estado la asumirá como función indeclinable y de máximo interés en todos sus niveles y modalidades, y como instrumento del conocimiento científico, humanístico y tecnológico al servicio de la sociedad. La educación es un servicio público y está fundamentada en el respeto a todas las corrientes del pensamiento, con la finalidad de desarrollar el potencial creativo de cada ser humano y el pleno ejercicio de su personalidad en una sociedad democrática basada en la valoración ética del trabajo y en la participación activa, consciente y solidaria en los procesos de transformación social consustanciados con los valores de la identidad nacional, y con una visión latinoamericana y universal. El Estado, con la participación de las familias y la sociedad, promoverá el proceso de educación ciudadana de acuerdo con los principios contenidos de esta Constitución y en la ley.
    Toda persona tiene derecho a una educación integral, de calidad, permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades, sin más limitaciones que las derivadas de sus aptitudes, vocación y aspiraciones.

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  24. La Formación integral de un ciudadano sano, culto y crítico, capaz de participar creativa, consciente y solidariamente en los procesos de transformación social; con una conciencia ciudadana para la conservación, el uso racional de los recursos naturales, la defensa y mejoramiento del ambiente y de la calidad de vida; con capacidad científica, técnica, humanística y artística; con valores tales como el amor, la identidad nacional, el respeto por la vida, la libertad, la justicia, la perseverancia, la honestidad, la convivencia, la comprensión, la tolerancia y demás actitudes que favorezcan el fortalecimiento de la paz entre las naciones y los vínculos de integración y solidaridad latinoamericana; con la consolidación de conocimientos en disciplinas y técnicas que permitan al educando el ejercicio de una función socialmente útil; con destrezas para el manejo del lenguaje, de los procesos de pensamiento, la valoración hacia el trabajo y la participación ciudadana en acciones ambientales; con un desarrollo integrado de los cuatro aprendizajes fundamentales: "aprender a ser", "aprender a conocer", "aprender a hacer" y "aprender a convivir".
    En este caso, para el año 1999, y a raíz del proceso Constituyente Educativo, se replanteó la educación en nuestra nación, fundamentándola en los ejes transversales del conocimiento y el desarrollo psico-cognitivo-evolutivo de los estudiantes, de acuerdo a cada una de las etapas formales de la educación y su maduración biológica.

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  25. Por consiguiente, Todos los hombres tienen el deseo natural de saber y la disposición y el derecho de aprender. Tienen derecho al conocimiento organizado de las ciencias, las artes, las humanidades, la religión y la tecnología. Pero más importante aún, tienen también derecho de desarrollar todas las capacidades que le permitan construir y apropiarse del conocimiento general y especializado, necesario para entender, adaptarse y transformar la realidad a la que pertenece, en beneficio propio de su desarrollo y disfrute personal y de los otros colectivos.
    Para Concluir, La educación en Venezuela, ha tenido repercusiones progresistas, pero se estancó en modelos inducidos y desarrollados en otros países a los cuales no se les dio continuidad para su desarrollo, es por ello que la nueva concepción curricular busca construir el desarrollo endógeno de la república, en base a una búsqueda del modelo de equilibrio desde la relación Escuela-Sociedad-Nación, que garantice el continuo humano y el conocimiento como poder del pueblo, enmarcado en las categorías reales determinadas por el proceso renovador que se produce a nivel educativo desde el año 1999.
    Siendo la productividad, la salud y la vida, la creación y la creatividad, la paz, el eje de las nuevas tecnologías, el eje comunidad, la comunicación, innovación pedagógica y tecnológica y de inclusión, los pilares fundamentales que permitan crear un nuevo modelo de sociedad humanista y solidario.

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  26. La constitución es una herramienta fundamental dentro de el ejercicio de la profesión docente ya que por medio de la misma podemos dar a conocer las disposiciones generales que tiene, en el cual esta idea es importante ya que tiene sus exigencias y como la debemos utilizar se tiene un conocimiento acorde a lo que realizamos, el perfil de todo docente se basa en saber las leyes y como y de que
    manera se deben utilizar al momento que estamos ejerciendo dentro del ambiente de aprendizaje y con que conductas nos encontraremos, la educación es un derecho humano donde todas las personas tienen el derecho a participar es escuelas publicas la educación debe ser laica y obligatoria ya que si todos los seres humanos estudiamos tendríamos la capacidad de formar un mejor país y trnrt un amplio vocabulario en ek fortalecimiento del mismo, si creo contar con el perfil profesional ya que durante mi carrera academica y ya ejerciendo en la parte laboral todo lo he llevado a la practica para así contribuir en el desarrollo del mismo con la comunidad en general,el mandato es una herramienta que debemos utilizar desde un principio dando a entender que se debe tener autoridad dentro del ambiente con diferentes estrategias y así facilitar este aprendizaje con las diferentes herramientas que vamos obteniendo en el día a día por medio de nuestras experiencias vividas, y todos tenemos la capacidad de desarrollar una educación de calidad siempre y cuando la dicente tome iniciativas con la misma..

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